En quinto creamos mapas mentales sobre la acentuación

En las últimas clases de castellano hemos aprendido cómo hacer un mapa mental, con nuestra profesora Raquel. Primero nos enseñó un power point con ejemplos de mapas mentales y nos inspiramos en uno. Luego hicimos un borrador de cómo lo queríamos hacer. Empezamos a crear el mapa mental de la acentuación en castellano y en catalán con dibujos y palabras clave. El mapa mental nos ha ayudado a recordar la acentuación en las dos lenguas y hemos visto las diferencias y las semejanzas.
También hemos practicado cómo hacer mapas mentales en arts and crafts (plástica) e inglés en formato digital.

Isaac, Nacho y Álvaro

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