6è FA UN TALLER D’ÒPTICA

El passat 11 de novembre, l’alumnat de sisè vam tenir la oportunitat d’experimentar en un taller d’òptica. 

 

Seguint el fil conductor del projecte STEAM en el que estem participant, vam poder comptar amb l’assistència de la nostra referent del programa, la Núria Tomàs, professora de la facultat de Òptica i Optometria de la UPC. 

 

En arribar, la Núria es va presentar, i vam poder conèixer la seva història, com va arribar a ser optometrista, com va arribar a ser professora de la universitat…

 

Després d’això, la Núria ens va proposar unes activitats en les que vam poder experimentar amb lents. Vam poder veure que dues lents, per separat, fan una feina, però juntes són encara més increïbles. 

 

També vam poder veure de prop les diapositives que utilitzen els metges per revisar-nos la vista. 

 

Finalment, la Núria ens va ensenyar les dificultats que tenen les persones cegues i amb baixa visió, tot utilitzant unes ulleres especials que ens feien sentir com si realment tinguéssim problemes visuals.

 

Tot plegat va ser un taller molt interessant i en el que vam aprendre moltes coses. 

 

 

 

 

 

 

TALLER DE DANSA AFRICANA

El dimecres 6 de novembre, els i les alumnes de sisè vam poder gaudir d’una tarda plena de ritme i moviment, fent un taller de dansa africana. 

 

Primer vam escoltar el so de la música, feta amb instruments africans de percussió. Després, vam poder veure el ball que fariem tots, interpretat per la monitora que ens feia el taller. Un cop vam veure què hauriem de fer, ens vam posar mans a l’obra, i vam estar molt atents per poder aprendre els passos que havíem de seguir, i fer una coreografia tots junts, amb ritmes africans.

 

Ens ho vam passar d’allò més bé, i vam poder deixar que els nostres cossos es movessin al ritme de sons exòtics que no coneixiem, i que ens convidaven a deixar-nos anar.

 

CICLE SUPERIOR FA UN ESCAPE ROOM

Els passats 5 i 6 de novembre, l’alumnat de Cicle Superior vam poder fer un escape room al pavelló de l’escola, basat en el bullying.

 

El protagonista d’aquesta història, en Miko, té una gorra que s’aprecia molt, perquè se la va regalar el seu avi, però algun company o companya de l’escola li ha amagat. No és la primera vegada que a en Miko li amaguen coses. També l’insulten, es fiquen amb ell, li fan la trabeta, li juguen males passades…Per això, en Miko ha deixat una nota dient que està cansat de que tothom es fiqui amb ell, de que diguin que té la pesta… Diu que marxa de l’escola i que no tornarà mai més si no apareix la seva gorra. 

 

Per això, l’alumnat de cinquè i de sisè de la nostra escola vam voler ajudar en pobre Miko i, de pas, acabar amb aquesta situació, que el posa tan trist.

 

Entre tots, vam seguir les pistes que vam trobar per l’escola d’en Miko, raonant cada pas que donàvem, veient què és bullying i què no, identificant l’agressor i la víctima i, en definitiva, posant-nos una mica en el lloc d’en Miko, per tal d’entendre què és el bullying, i poder evitar-lo. 

 

CONFERÈNCIA NÚRIA SALÁN

Aquest curs, l’alumnat de sisè participa en el projecte STEAM, que organitza la UPC, i que pretén impulsar l’alumnat femení a realitzar estudis relacionats amb les tecnologies.

 

En aquesta línia, el passat dimarts 22 d’octubre, l’alumnat de sisè va poder assistir a una conferència que donava la Núria Salán, professora de l’escola industrial de Terrassa, i Presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia.

 

En aquesta conferència, la Núria ens va explicar la seva trajectòria personal i professional, les dificultats que s’hi va trobar i les que encara s’hi troba. Vam poder veure estadístiques que mostraven la quantitat d’homes i de dones que cursen estudis relacionats amb la tecnologia, o que treballen a la UPC, i la GRAN diferència que hi ha entre ells.

 

També va parlar-nos de dones importants relacionades amb el mon Tech, com ara Beulah Louise Henry, Hedy Lamarr o Pilar Careaga, entre d’altres.

 

Per acabar, la Núria va encoratjar les nenes a ser el que elles volguessin, sense pensar si és una carrera de nois o de noies; però també va animar els nois a canviar la societat, a donar oportunitats a les noies i a no menysprear ningú per raons de gènere.

 

GRÀCIES, NÚRIA!!!

 

SORTIDA A LA COLÒNIA VIDAL 11/10/2019

El passat 11 d’octubre, els i les alumnes de sisè vam anar d’excursió a la Colònia Vidal, a Puig -Reig.

 

Després d’un viatge en autocar de gairebé una hora, vam arribar a la Colònia i vam esmorzar. Necessitàvem forces per enfrontar el dia que ens esperava!

Després d’esmorzar, vam entrar en un petit cinema amb unes butaques de fusta antigues, i vam veure una petita projecció sobre la història de les colònies tèxtils a Catalunya, el seu origen, la fundació de la Colònia Vidal, la seva història…

Quan la projecció estava acabant, van entrar uns senyors vestits d’una manera molt estranya. Anaven amb pantalons de felpa, espardenyes de vuit betes i camisa de quadres. Estaven discutint sobra la Paquita, que va resultar ser un ruc! Van pensar que érem la nova família que venia a treballar a la colònia, i ens van donar la carta de benvinguda de l’amo de la fàbrica, el senyor Ignasi Vidal. Després ens vam dividir en dos grups, i en Ciscu i en Gepet ens van portar a fer un tomb per la coònia i pre la fàbrica.

 

Ens van explicar com es vivia a la colònia a principis del segle passat, moment en què es va inaugurar. Vam veure que no tenien les comoditats que tenim actualment, com ara aigua corrent, lavabo dins de casa, nevera, rentadora…

També ens van explicar que hi havia dos safarejos: el dels vius per rentar la roba de les persones sanes, i el dels morts, per la de les persones que estaven malaltes o que havien mort. Ens van dir que estaven separats per evitar que el contagi de malalties, i que així tothom pogués anar a treballar.

Ens vam sorprendre quan ens van dir que els treballadors treballaven 12 hores al dia de dilluns a dissabte, i que el dissabte era l’únic dia que es podien dutxar. ECS! QUIN FÀSTIC!

 

Després de recórrer la colònia i visitar l’antiga peixateria i el bar Juventus, vam visitar algunes parts dels dos primers carrers que es van construir a la colònia, on hi havia la caixa d’estalvis de Manresa, les primeres dutxes comunitàries i les primeres vivendes, que eren molt senzilles, però equipades amb llits, cuina i alguns mobles.

També vam visitar l’escola de la colònia. Era una aula gran, on tots els nens i nens de la colònia anaven junts a les mateixes hores. El mestre ensenyava a tots alhora, i si algú es portava malament, tenia un càstigs molt forts!

 

Mentre baixàvem a la fàbrica, vam passar per la porta de la casa de la dona. En Gepet va aprofitar per explicar-nos que les dones treballaven les mateixes hores que els homes, però cobraven menys. També ens va dir que els nens i nenes començaven a treballar als deu anys, i cobraven encara menys que una dona, fins que aprenien l’ofici. 

 

Quan vam arribar a la fàbrica, en Gepet ens van explicar que aquesta estava ubicada la costat d’un riu (el Llobregat) per poder aprofitar la seva força, i fer funcionar les màquines. Vam poder veure la màquina de vapor gegantina que feia funcionar tota la maquinària de la fàbrica, quan el cabal d’aigua no era suficient. 

 

Després vam passar a la nau de la fàbrica, que antigament feia més de 200 metres de llargada. Vam poder veure algunes màquines que s’utilitzaven, i ens van explicar el procés que es seguia per fabricar el teixit, des de les boles de cotó. A més, en Gepet va encendre una màquina i vam poder sentir el soroll que feia. Per això, ens va dir, molts treballadors i treballadores de la fàbrica es quedaven sords/es.

 

Un cop vam acabar de veure la fàbrica, vam tornar al punt d’origen, i vam dinar per reposar les forces que vam gastar amb la caminada que vam fer. Com que ens va sobrar una estona, vam poder jugar abans de tornar a l’autocar i emprendre el camí de tornada cap a l’escola. 

 

Va ser un dia molt divertit, i vam poder aprendre moltes coses sobre la vida a començaments del segle XX.

 

 

6è B JA TÉ NOM!!!

Els i les alumnes de 6è B ja tenim nom!

Després de pensar-hi molt, vam escriure les nostres propostes i les vam donar a conèixer a la resta de la classe. Vam riure molt amb algunes propostes i, finalment, vam votar la que més ens va agradar, que ha estat… “LAS RANAS GUSTAVAS”

És un personatge divertit, intel·ligent, curiós… COM NOSALTRES! 

A més, hem retallat els nostres noms i els hem enganxat entrellaçats a la porta de la classe, perquè SOM UN EQUIP, i ens recolzem els uns amb els altres.

BON CURS A TOTS I A TOTES!

 

Classe de 6è B.

LES NORMES DE LA CLASSE DE SISÈ B

Els nois i les noies de sisè ens hem fet grans i hem pensat que, per a una bona convivència a la classe, cal que establim unes normes i que les respectem.

Per grups, vam pensar algunes normes que creiem que seran útils per al bon funcionament de la classe, com ara:

– Respectem el torn de paraula.

– Fem bona presentació.

– Aprenem.

– Tenim cura del material.

– …

Un cop vam posar en comú les nostres propostes, les vam votar, i les vam escriure en uns cartells que tenim penjats a la classe, per si se’ns obliden.

Tots i totes coneixem aquestes normes, i ens hem compromès a respectar-les, per tal que la classe funcioni i hi hagi un bon ambient.

 

Alumnes de 6è B.

Xerrada d’educació digital a 6è

Hem conegut l’Enric, un expert en internet i xarxes socials. L’Enric ens ha fet un taller molt interessant: “EDUCACIÓ DIGITAL RESPONSABLE, CAP AL CIVISME I LA TOLERÀNCIA ONLINE”.

Hem conegut que la nostra generació té un nom, generació Z. Una generació que fa molt ús de les tecnologies, però   encara manca aprendre molt sobre el seu funcionament.

Ens ha ensenyat el que és el ciberbulling i ens ha donat consells per saber com previndre’l i actuar en cas de detectar algun indici del mateix.

La privacitat, la seguretat, la gestió del temps, la prevenció, la identitat digital, la veracitat, les responsabilitats, etc. Tot un conjunt d’aspectes que conformen el fer un  bon ús de les xarxes socials, ser responsables implica aquest ús correcte de les noves tecnologies.

La visita de l’expert, INVESTIGUEM -6è A.

Vam tenir la visita de L’Albert Despuig. L’Albert és un científic que estudia la tuberculosi. La seva visita ens va encantar, ens va il·lustrar molt sobre les cèl·lules. L’Albert va fer una exposició excel·lent  i molt atractiva i gràcies a la nostra investigació vam entendre i vam respondre amb molt d’encert. La ciència ens envolta , a nosaltres ens encanta. Moltes gràcies Albert per fer-nos aquesta gran visita.

6è A investiga la cèl.lula

Després d’unes sessions molt interessants discutint quina seria la qüestió escollida per treure-li suc i per ensenyar-nos el que per a nosaltres seran novetats en el tema, ja tenim 4 equips d’investigació sobre el terreny: LA CÈL.LULA.

Aquest trimestre estarem molt ocupats, aquesta unitat de vida tan minúscula segur que ens ensenya un  munt de coses extraordinàries.